Évaluation des enseignements

~10 min. (1 = Pas du tout d'accord, 5 = Tout à fait d'accord).

1. Qualité Pédagogique de l'Enseignement :

• Le cours a su capter l’intérêt et motiver les étudiants. (1 - 5)

• Les méthodes pédagogiques utilisées (exemples, exercices, projets, etc.) ont facilité ma compréhension des concepts. (1 - 5)

• Le rythme du cours était approprié, ni trop lent ni trop rapide tout au long du module. (1 - 5)

• Question ouverte : Quels aspects de l'enseignement avez-vous particulièrement appréciés ?

2. Clarté et Pertinence des Contenus :

• Le contenu du module était bien structuré et logique, ce qui m'a aidé à suivre aisément le fil du cours. (1 - 5)

• Les thèmes et notions abordés étaient pertinents pour ma formation d'ingénieur (utiles pour ma spécialisation ou mon futur professionnel). (1 - 5)

• Le niveau de difficulté du contenu était adapté (ni trop facile, ni trop difficile) au regard des prérequis des étudiants. (1 - 5)

• Question ouverte : Y a-t-il des notions qui auraient mérité d'être approfondies ou clarifiées davantage ?

3. Posture et Disponibilité de l'Enseignant :

• La participation en classe a été encouragée et les questions des étudiants accueillies de manière positive. (1 - 5)

• Les difficultés ou remarques ont été prises en compte, favorisant un climat de classe bienveillant. (1 - 5)

• En dehors des cours, une disponibilité pour répondre aux questions ou apporter de l'aide a été assurée (par exemple via courriel ou rendez-vous). (1 - 5)

4. Modes d'Évaluation du Module :

• Les consignes des évaluations et les critères de notation étaient clairement expliqués à l'avance. (1 - 5)

• Les évaluations réalisées (examens, projets, etc.) étaient cohérentes avec les contenus enseignés dans le module. (1 - 5)

• Le niveau d'exigence des évaluations était approprié : ni trop facile ni excessivement exigeant, au regard du contenu du module. (1 - 5)

• Question ouverte : Comment les modalités d'évaluation pourraient-elles être améliorées pour mieux évaluer votre apprentissage ?

5. Supports Pédagogiques :

• Les supports de cours fournis (diaporamas, notes, polycopiés…) étaient clairs, bien structurés et utiles à l'apprentissage. (1 - 5)

• Les ressources complémentaires (articles, manuels, liens web, etc.) proposées ont été pertinentes et aidantes pour approfondir le sujet. (1 - 5)

• Question ouverte : Quels supports pédagogiques vous ont été les plus utiles et pourquoi ?

6. Intégration des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE)

• Les outils TICE utilisés dans ce cours (par exemple, plateforme en ligne, simulations, exercices interactifs) ont amélioré mon apprentissage. (1 - 5)

• La plateforme en ligne pour ce cours était facile à utiliser et à naviguer. (1 - 5)

• Les activités en ligne étaient pertinentes et contribuaient à la compréhension du contenu du cours. (1 - 5)

• Question ouverte : Comment l'utilisation des outils TICE dans ce cours pourrait-elle être améliorée ?

7. Perception Globale du Module :

• Globalement, je suis satisfait(e) de ce module. (1 - 5)

• Ce module a répondu à mes attentes en termes de contenu et de compétences acquises. (1 - 5)

• Je recommanderais ce module à d'autres étudiants. (1 - 5)

• Question ouverte : Quelles sont les principales améliorations que vous suggérez pour ce module ?

~25 min

Utilisez des post-its pour faire émerger vos retours et propositions. Vert = ce qui fonctionne Jaune/Orange = à reformuler Rose = à supprimer ou problématique Bleu = idées nouvelles ou manquantes Objectif secondaire : aboutir à environ 20 questions maximum !

Zoom

~35 min

Zoom	Y a-t-il consensus sur tous les points ? Y a-t-il des divergences d’opinion ? Peut-on trouver un compromis ?

~10 min

Relecture de la version finalisée.

Zoom